Infografías: qué son, cómo se hacen y cómo usarlas en el aula de ELE (II)

Acabamos de ver en la entrada anterior una infografía; pero...¿qué proceso hemos de seguir para hacerlas? ¿cómo podemos utilizarlas con nuestros alumnos de español? ¿qué utilidad tienen en clase?

He realizado el siguiente tutorial para despejar dudas. 

Espero que os sea útil.

Infografías: qué son, cómo se hacen y cómo usarlas en el aula de ELE (I)

He construido la siguiente infografía con el propósito de que sirva como ejemplo para el vídeo que subiré a continuación, en el que explicaré de manera detallada qué son, cómo se hacen y cuál podría ser su posible uso en el aula de ELE.

¡Seguimos trabajando con canciones! ¡Ahora sí!

Tras leer las acepciones de la entrada anterior...

Escucha la siguiente playlist y contesta:

Trabajar con música. from Palomauvebe on 8tracks Radio.

1. ¿Qué tienen en común todas ellas? 
2. ¿Cuál de ellas te gusta más o te parece más interesante? 
3. ¿Conocías a alguno de los cantantes?
4. ¿Qué tipo de música sueles escuchar?
5. ¿Alguna te ha hecho reflexionar? ¿Por qué?
6. En las canciones se habla de diferentes períodos, escoge dos de ellos (por ejemplo el verano de la canción de Amaral y una de las 19 noches de Sabina) e intenta señalar algún acontecimiento de tu vida sucedido en una de estas dos fechas. 

¡Seguimos trabajando con música! Pero antes...

¿A qué palabra crees que hacen referencia las siguientes acepciones?

1. m. Duración de las cosas sujetas a mudanza.

2. m. Magnitud física que permite ordenar la secuencia de los sucesos, estableciendo un pasado, un presente y un futuro. Su unidad en el Sistema Internacional es el segundo.

3. m. Parte de esta secuencia.

4. m. Época durante la cual vive alguien o sucede algo.

La boca del volcán.

¡Buenas noches a todos!

A partir del vídeo que he subido a Lyricstraining (pendiente de revisión); os propongo lo siguiente:

1. Jugar y completar la canción aquí.
2. Contestar a las actividades del siguiente pdf.

Además, os adjunto el vídeo para que escuchéis la canción las veces que queráis; eso sí,¡sin letra!

Sobre un poema de Ángel González

 Las actividades que os propongo a continuación están creadas a partir de un poema de Ángel González; he grabado el poema para que podáis trabajarlo en formato audio, por si acaso, lo adjunto también de manera escrita, creo que leerlo a la vez que lo escucháis es una buena forma de abordar los textos literarios en lengua extranjera, español en nuestro caso.

Nadie recuerda un invierno tan frío como éste.

Las calles de la ciudad son láminas de hielo.
Las ramas de los árboles están envueltas en fundas de hielo.
Las estrellas tan altas son destellos de hielo.

Helado está también mi corazón,
pero no fue en invierno.
Mi amiga,
mi dulce amiga,
aquella que me amaba,
me dice que ha dejado de quererme.

No recuerdo un invierno tan frío como éste.




Aquí, las actividades en formato pdf.

Espero que os resulte últil.

¡Por fin!

Bueno, tras mil intentos he conseguido subir un cómic a Pixton!

Probando con Ustream

Estamos probando una aplicación nueva para seguir las clases en directo. Os adjunto el vídeo de hoy. Gracias Rodrigo por amenizar el que, sin ti, sería un aburridísimo vídeo.

Voki

Hola. Acabo de hacer un avatar. El parecido con la realidad es pura coincidencia (realmente).


 

Probando con Educaplay

Hola chicos!

Estamos de pruebas (continuamos, mejor dicho). Esta vez estamos probando con Educaplay, aplicación similar a Hotpotatoe a través de la cual podemos "fabricar" nuestras propias actividades.
Yo, que estaba un poco aburrida esta tarde, he generado esta.

¡Espero que os guste! Descubriendo la península

Hot Potatoe y seguimos probando!

Esta tarde, en clase, hemos estado probando el programa Hot Potatoe; no es muy difícil, pero requiere un poco de tiempo.

Os dejo aquí el experimento de esta tarde:

¡A ver si sois capaces de terminarlo!


https://drive.google.com/open?id=0BxjYKFABKuOHSWZ5SjJoSlNqS0k&authuser=0

El viernes 1 de mayo empezó en Oviedo un festival de cine "independiente" SACO. Fui con dos compañeros a ver una película documental sobre la revolución minera en Asturias. Muy recomendable para conocer un poquito más sobre este mundo y el conflicto en el que se encuentran las personas que viven de ello.

Más de 4.000 mineros en Asturias se declaran en huelga indefinida contra los recortes históricos aprobados por el gobierno. Organizan protestas a diario: cortan carreteras, se encierran a 700 metros de profundidad, andan 500 kilómetros hasta Madrid… Pero ya nada es como antes… Ni siquiera los supervivientes del último movimiento obrero. Cine directo y en lucha.

http://reminedoc.com/

Nacha Pop La chica de ayer

Esta tarde, además de ver llover como nunca, he aprendido a subtitular vídeos (¡apasionante!) así que os muestro aquí mi trabajo.



¡Un saludo!



Paloma

Trailer de la película La luz con el tiempo dentro

 Os enlazo una peli española, del director Antonio Gonzalo, sobre Juan Ramón Jiménez: La luz con el tiempo dentro Se estrenó el tres de marzo y, aunque no fue un gran éxito, me parece interesante para quien quiera conocer un poco más sobre el nobel onubense.

Platero y yo

Aquí os dejo el tercer capítulo del proyecto Platero y yo (grabación de voz) en el que estamos participando. Hoy no tengo la voz especialmente radiofónica, espero que sepáis disculparlo.
  Aquí el texto para que podáis seguirlo:

CAPÍTULO III: Juegos del anochecer 

    Cuando, en el crepúsculo del pueblo, Platero y yo entramos, ateridos, por la oscuridad morada de la calleja miserable que da al río seco, los niños pobres juegan a asustarse, fingiéndose mendigos. Uno se echa un saco a la cabeza, otro dice que no ve, otro se hace el cojo... 

  Después, en ese brusco cambiar de la infancia, como llevan unos zapatos y un vestido, y como sus madres, ellas sabrán cómo, les han dado algo de comer, se creen unos príncipes:

 -Mi pare tie un reló e plata.
 -Y er mío, un cabayo.
 -Y er mío, una ejcopeta. 

  Reloj que levantará a la madrugada, escopeta que no matará el hambre, caballo que llevará a la miseria... El corro, luego. Entre tanta negrura, una niña forastera, que habla de otro modo, la sobrina del Pájaro Verde, con voz débil, hilo de cristal acuoso en la sombra, canta entonadamente, cual una princesa: 

Yo soy laaa viudita 
del Condeee de Oréé... 

  ...¡Sí, sí.! ¡Cantad, soñad, niños pobres! Pronto, al amanecer vuestra adolescencia, la primavera os asustará, como un mendigo, enmascarada de invierno 

—Vamos Platero... 



Pd: El sonido tan guay que suena de fondo, se oye gracias a un Oompa Loompa muy hacendoso que se prestó voluntario para echarme un cable. 

¡Seguimos probando!

Esta vez con Podomatic

 

Probando, probandoooo

Aquí os dejo un pequeño audio de prueba que hemos realizado durante la clase de TIC.

Babelia: cada lengua es un modo distinto de ver la vida

Hay proyectos e iniciativas que merecen la pena ser compartidos, disfrutados y vividos. Empezar desde el principio no es fácil para nadie, afortunadamente hay personas que trabajan para que el aterrizaje no se convierta en alunizaje.

Este es un proyecto muy bonico; muy bonito, muy guapo, trés jolie, موي بونيتو, molt bonic, foarte frumoasă,美, muito bonito…

http://babeliapevida.blogspot.com.es/

 Para un mundo más justo, más humano y…qué duda cabe: más bonico.

Cuaderno Intercultural: una web muy interesante.

Y ahora... ¡Me presento!

¡Hola compañeros! 

Me llamo Paloma y como casi todos sabéis no soy de Asturias, sino de ¡Murcia! estudié allí lo que ahora se conoce como Grado en lengua y literatura española; aunque la palabra filología me parece mucho más bonita. Vine aquí en septiembre del año pasado para estudiar el máster de Español como Lengua Extranjera en la Universidad de Oviedo, ¿que por qué tan lejos? bueno, me apetecía coger carretera y manta lo más arriba posible de la Península. 

Como Oviedo ya la conocéis por los demás integrantes del blog, yo os dejo una de Murcia, ¡a ver si con ella llega un poco de brisa mediterránea!

Aquí adjunto un vídeo para que podáis dar un paseo cuando os apetezca!

Un  caluroso saludo

Paloma

¡Comenzamos!

¡Hola a todos y bienvenidos a este blog!

Este proyecto de blog surge en el marco de la asignatura TIC en la clase de ELE, presente en el programa del Máster de Español como Lengua Extranjera en la Universidad de Oviedo. 

Espero que este blog llegue a ser un lugar de interés y que sirva de lugar de intercambio de conocimientos sobre el Español como Lengua Extranjera. 

Compartir información es esencial en el mundo en el que vivimos, especialmente en la enseñanza como disciplina. 

¡Un saludo y nos vemos muy pronto!